Bildbearbeitung

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Während 3 Lektionen lernen die Schülerinnen und Schülern beim Thema Bildbearbeitung, wie sie Bilder in einem Textverarbeitungsprogramm verändern können. Zuerst beschäftigen sie sich mit bereits bearbeiteten Bildern, danach gehen sie selbst ans Werk. Das Schlussprodukt ist eine Bildserie einer Landschaft (eventuell selbst fotografiert), welche man in den 4 Tagesphasen Morgen, Mittag, Abend und Nacht verändert.


Quelle: Medien und Informatik in der Volksschule, Zyklus 2, inform@21 (2017) Lehrmittelverlag St. Gallen, Rorschach


MI-Unterrichtsquadrat

Kompetenzbereich/e im Modul MI des LP 21

Aus welchen Kompetenzbereichen stammen die MI-Kompetenzen der Unterrichtseinheit?

✘  Medienbildung

✘  Informatische Bildung

✔  Anwendungskompetenz

Lernphase/n des MI Gegenstandes

In welcher Lernphase befinden sich die SuS bei der Erarbeitung der MI-Kompetenz/en?

✔  K = Kontakt herstellen

✔  A = Aufbauen

✔  F = Flexibilisieren

✔  K = Konsolidieren

✔  A = Anwenden

Funktion/en der Technologie/n im Lernsetting

Welche Funktion/en nehmen die im Einsatz stehenden Medien (Technologien) ein?

✘  Technologie als Lernmedium

✔  Technologie als Lerngegenstand

✘  keine Technologie im Einsatz

MI-Kompetenz/en:

Welche MI-Kompetenz/en, werden in der Unterrichtseinheit integriert?

Die Schülerinnen und Schüler...

  • MI.1.3.c... können Medien zum Erstellen und Präsentieren ihrer Hörspiel einsetzen (z.B Klassenzeitung, Klassenblog, Hörspiel, Videoclip).
  • MI.1.3.f... können Medien nutzen, um ihre Gedanken und ihr Wissen vor Publikum zu präsentieren und/oder zu veröffentlichen.
Medienbildung und Informatische Bildung Konzeptwissen

Welche Konzepte der Technologie werden vermittelt?

  • Bildbearbeitung anwenden
Fach-Kompetenz/en:

Welche Kompetenz/en des Faches werden angestrebt?

  • Bildbearbeitung
Voraussetzung/en:

Welche Voraussetzungen benötigen die SuS in diesem Lernsetting?

  • Grundkenntnisse im Umgang mit einem Textverarbeitungsprogramm (z.B.Word oder PowerPoint)
Produktwissen

Welche produktspezifischen Kenntnisse benötigen die Schülerinnen und Schüler?

  • Öffnen des Programmes, Einfügen von Bildern, Bearbeitung von Bildern, Abspeichern des Dokumentes


Namensnennung.png


Bildbearbeitung von Flavia Riedi, Marina Bearth, Simona Däscher steht unter einer Namensnennung 3.0 Schweiz (CC BY 3.0) Lizenz.